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411995 Corol'aire. N° 21.Ressource en ligne
421995 Corol'aire. N° 21. p. 3-4. La démonstration.Ressource en ligne
431995 Educational Studies in Mathematics. V. 29. N° 2. p. 175-197. Meta level in the teaching of unifying and generalizing concepts in mathematics.
441995 L'esprit des mathématiques. La démonstration.Ressource en ligne
451995 PLOT. N° 72.Ressource en ligne
461995 PLOT. N° 72. p. 5-8. Analyse d'erreurs d'élèves dans de courtes démonstrations.Ressource en ligne
471993 Repères-IREM. N° 12.
481993 Repères-IREM. N° 12. p. 51-73. Les tribulations d'un pentagone.Ressource en ligne
491992 Petit x. N° 30. p. 5-15. Le caractère expérimental de l'activité mathématique.Ressource en ligne
501990 Repères-IREM. N° 1.
511990 Repères-IREM. N° 1. p. 5-27. Démontrer ou ne pas démontrer voilà la question.Ressource en ligne
521989 L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie.
531988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/3. p. 267-309. L'origine de la démonstration : essai d'épistémologie didactique.Ressource en ligne
541983 Bulletin de l'APMEP. N° 339. p. 329-358. Mathématiques et PrestidigitationRessource en ligne
551982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 261-304. Preuve et démonstration en mathématiques au collège.Ressource en ligne
561979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 591-596. Manifeste pour un enseignement naturel de la géométrie.Ressource en ligne