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412018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. La place de la description dans la reproduction de figures au cycle 2. p.567-583.Ressource en ligne
422018 Au fil des maths. N° 530. p. 28-30. Les anneaux olympiques.Ressource en ligne
432018 Au fil des maths. N° 530. p. 50-66. Cercles discrets.Ressource en ligne
442018 Le Petit Vert. N° 134.Ressource en ligne
452018 Le Petit Vert. N° 134. p. 20-26. Des zelliges en classe de troisième.Ressource en ligne
462018 Le Petit Vert. N° 136.Ressource en ligne
472018 Le Petit Vert. N° 136. p. 56-60. Le paraboloïde hyperbolique.Ressource en ligne
482018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
492018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. La géométrie des carnets de Léonard de Vinci. p. 202-225.
502017 Grand N. N° 99. p. 5-23. Formation pour les futurs professeurs des écoles : pliages et constructions à la règle et au compas.Ressource en ligne
512017 Mathématice. N° 53. Le point sur MathGraph32.Ressource en ligne
522017 Mathématice. N° 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
532017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
542017 Mathématice. N° 57. Spirolatères, serpentins et calcul différentiel.Ressource en ligne
552017 Repères-IREM. N° 108.
562017 Repères-IREM. N° 108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
572016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.Ressource en ligne
582016 Mathématice. N° 50. La géométrie de la (des) tortue(s). Ressource en ligne
592016 Mathématice. N° 50. La spirale de Fibonacci.Ressource en ligne
602016 Mathématice. N° 50. Programmation Visuelle Dynamique (PVD).Ressource en ligne