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412017 Statistique épidémiologie.
422017 XXIVe Colloque CORFEM. Quelques enjeux de l'évaluation des apprentissages des élèves pour la formation des professeurs en mathématiques.
432016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 422-426. Mathématiques et Biologie-Géologie en classe de BCPST.Ressource en ligne
442016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 427-434. De la biologie aux mathématiques.Ressource en ligne
452016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 441-447. Enseigner les sciences en mettant la main à la pâte.Ressource en ligne
462016 Le commencement de l'infini.
472016 Le lycée en régime numérique.
482016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 20-25. Probabilités conditionnelles et tests de dépistage en TS.Ressource en ligne
492016 Repères-IREM. N° 102.
502016 Repères-IREM. N° 102. p. 85-97. Comment les enseignants de mathématiques choisissent-ils les manuels ?Ressource en ligne
512016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
522016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Biological Generality: General Anatomy from Xavier Bichat to Louis Ranvier. p. 359-384.
532016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Practices of generalization in mathematical physics, in biology, and in evolutionary strategies. p. 468-479.
542016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Homology: An Expression of Generality in the Life Sciences. p. 286-296.
552016 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. De la petite vérole au XVIIe siècle au cancer aujourd'hui : ce que peuvent apporter les mathématiques.Ressource en ligne
562015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
572015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 13. Didactique et cognition. De Vygotsky à Dehaene... ?Ressource en ligne
582015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
592015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Using historical texts in an interdisciplinary perspective: two examples of the interrelation between mathematics and natural sciences. p. 527-528.Ressource en ligne
602015 Idées de science, idées sur la science.