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Requête :
situation de communication
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Reponses 41 à 59
41
1993 Grand N. N° 53. p. 79-118. Modélisation géométrique d'un cristal et cristallisation d'un modèle.
42
1992 Vecteur. Bulletin de liaison. N° 3.
43
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 1. p. 5-59. Construction et étude d'un processus d'enseignement de la symétrie orthogonale : éléments d'analyse du fonctionnement de la théorie de situations.
44
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 659-669. Une approche par le dessin géométrique CM2 - sixième.
45
1989 Grand N. N° 45. p. 5-20. Jeu de communication en géométrie dans l'espace : Une expérience en CE2.
46
1985 Grand N. N° 35. p. 61-70. Courrier des lecteurs : activités en école maternelle avec la tortue de sol.
47
1985 Petit x. N° 8. p. 45-50. Sur les cercles qui se "frôlent".
48
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/1. p. 69-118. Patterns and routines in classroom interaction.
49
1984 Petit x. N° 6. p. 55-76. Une étude sur la transmission orale d'informations en mathématiques.
50
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 141-185. L'élaboration des formulations dans un jeu en arithmétique.
51
1983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).
52
1983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).
53
1982 Grand N. N° 26. p. 29-68. Représentation d'assemblages de cubes au CM.
54
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.
55
1981 Grand N. N° 23. p. 63-77. Compte rendu d'activités géométriques au CE. Deuxième partie - Objectifs généraux.
56
1977 L'Ouvert. N° 11.
57
1977 L'Ouvert. N° 11. p. 15-25. La communication dans la classe.
58
1974 L'Ouvert. N° 4.
59
1974 L'Ouvert. N° 4. p. 19-26. La communication dans la classe.