Aide à la recherche   Requête : obstacle

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Reponses 401 à 420

401	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 5-20. Droites sages et droites folles en Première scientifique.
402	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.
403	1997 Situations de classe pour l'enseignement du calcul littéral.
404	1997 Triangle 5e. Livre du professeur.
405	1997 Triangle. Mathématiques 5e.
406	1997 Triangle. Mathématiques 5e. Edition spéciale pour le professeur.
407	1997 Troisième degré et imaginaires.
408	1997 Voir et raisonner : à la conquête de l'espace au collège.
409	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
410	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La symbolique mathématique comme obstacle épistémologique. p. 441-446.
411	1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle II.
412	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Débat scientifique en cours de mathématique et spécificité de l'analyse. p. 171-192.
413	1996 La racine carrée en troisième. Etude d'une activité.
414	1996 Les nombres relatifs au collège.
415	1996 Repères-IREM. N° 22.
416	1996 Repères-IREM. N° 22. p. 73-90. Saut d'obstacle.
417	1996 Repères-IREM. N° 24. p. 11-34. Et pourtant, ils trouvent !
418	1996 Triangle Mathématiques 6e
419	1995 Autour de Thalès.
420	1995 Autour de Thalès. Promenade avec Thalès entre la Maternelle et l'Université. p. 87-124.