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Requête :
histoire des mathématiques et enseignement
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Reponses 561 à 573
561
1977 DESCARTOMANIA.
562
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
563
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Débat : Pourquoi introduire une perspective historique ? Quel en est l'enjeu ? p. 2-11.
564
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Faut-il bruler les oeuvres de Descartes ? p. 139-144.
565
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Histoire des maths dans la formation des maîtres. p. 111-118.
566
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. L'histoire des groupes et ses implications dans l'enseignement. p. 16-25.
567
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Les équations à partir de Viète et Wallis. p. 105-110.
568
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Mathématiques indiennes et arabes dans le second degré. p. 74-104.
569
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Présentation du groupe inter-IREM : histoire et épistémologie. p. 119-138.
570
1972 La mathématique et son enseignement.
571
1972 La mathématique et son enseignement. Les mathématiques et leur enseignement. p. 347-354.
572
1970 Bulletin de l'APMEP. N° 275-276. p. 405-412. Les mathématiques et leur enseignement.
573
1950 Bulletin de l'APMEP. N° 136. p. 21-24. A propos de l'histoire des mathématiques.