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Reponses 61 à 80

61	1998 Une progression en classe de seconde.
62	1997 Activités pour les modules en seconde.
63	1997 Le numérique et l'algébrique.
64	1997 Les Maths en collège et en lycée. La calculatrice au collège. p. 150-166.
65	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 55-80. Les rapports d'enseignants de troisième et de seconde aux objets "nombre réel" et "racine carrée".
66	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Activités en classe à partir de textes historiques sur l'irrationalité : de Pythagore à Théon de Smyrne. p. 417-427.
67	1996 DERIVE-Classe.
68	1996 Encyclopédie Kangourou des mathématiques au collège.
69	1996 Mathématiques en troisième : des activités pour apprendre.
70	1996 Tangente. N° 49. p. 24-26. A chacun son truc !
71	1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 873-884. Souci d'exactitude.
72	1995 Dominos mathématiques.
73	1994 L'Ouvert. N° 76.
74	1994 L'Ouvert. N° 76. p. 1-14. Pour les virtuoses de la calculette.
75	1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l'objet "racine carrée" et analyse du curriculum.
76	1993 Activités pour les modules en seconde.
77	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 108-114. Connaissance des nombres. Calcul numérique.
78	1992 Petit x. N° 28. p. 57-90. Lecture de textes mathématiques par des élèves (14-15 ans) : une expérimentation.
79	1991 Fichier "méthodes" : démontrer, calculer, transformer, construire, résoudre.
80	1991 L'Ouvert. N° 62.