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611994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie. Outil informatique, enseignement des mathématiques et formation des enseignants . p. 17-32.Ressource en ligne
621994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.Ressource en ligne
631994 L'enseignement des probabilités.
641994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Aux confins de l'analyse et de la géométrie : un obstacle épistémologique. p. 283-294.Ressource en ligne
651993 Cahier de DIDIREM. N° 19. L'ingénierie didactique. Un moyen pour l'enseignant d'organiser les rapports entre l'enseignement et l'apprentissage.Ressource en ligne
661993 PLOT. N° 64-65. p. 17-23. Un désir d'histoire, un choix didactique.
671992 Des activités pour les classes de première.
681992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège).
691992 Repères-IREM. N° 9. p. 35-60. DEFI : outil informatique de révélation du rôle de la figure et d'apprentissage de la démonstration au collège.Ressource en ligne
701991 Apprentissages mathématiques en 6e.
711990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.
721990 Classe de seconde : un outil pour des changements.Ressource en ligne
731990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 1. p. 5-59. Construction et étude d'un processus d'enseignement de la symétrie orthogonale : éléments d'analyse du fonctionnement de la théorie de situations.
741989 3e - Fascicule 1. Calculs d'éléments métriques (1) : Thalès. Systèmes d'équations. Equations de droites. Travaux numériques (1) : calcul sur les racines.Ressource en ligne
751989 3e - Fascicule 2. Calculs d'éléments métriques (2) : trigonométrie. Géométrie dans l'espace. Travaux numériques (2) : calcul littéral.Ressource en ligne
761989 3e - Fascicule 3. Analytique. Angles inscrits. Transformations. Statistiques.Ressource en ligne
771986 Reproduction de figures planes en sixième.Ressource en ligne
781983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 431-449. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.Ressource en ligne
791982 Bulletin de l'APMEP. N° 335. p. 657-670. Que nous apprennent les erreurs de nos élèves ?Ressource en ligne
801982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 841-846. Quelle formation didactique pour les enseignants de mathématiques ?Ressource en ligne