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Reponses 61 à 80

61	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. De grands concepts mathématiques sous forme informatique. p. 14-18.
62	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Le bridge ouvre l'IA vers un avenir prometteur. p. 98-101.
63	2019 Faire des mathématiques.
64	2019 Mathematikos.
65	2019 Tangente. N° 188. p. 15-15. Des accords plus harmonieux.
66	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Une étude de l'autonomie en mathématiques dans la transition secondaire-supérieur. p. 243-247.
67	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 35-36. Coup de coeur "Facéties mathémagiques".
68	2018 Imprécis de vocabulaire mathématique.
69	2018 Les mathématiques et le réel.
70	2018 Quadrature. N° 109. p. 41-46. Chaos et harmonie.
71	2018 Repères-IREM. N° 113.
72	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.
73	2018 Tangente Hors-série. N° 68. p. 18-20. Le bridge ouvre l'IA vers un avenir prometteur.
74	2018 Tangente Hors-série. N° 68. p. 8-11. De grands concepts mathématiques sous forme informatique.
75	2018 Total concours blanc IFSI 2018.
76	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.
77	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. L'enseignent des maths par l'enseignant polyvalent : inventaire de différentes types de séances. Illustration au CP. p. 509-522.
78	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. La question des ressources pour la formation dans le travail des conseillers pédagogiques. p. 368-382.
79	2017 Le Point Références. N° 68. Comprendre les mathématiques.
80	2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 49-52. Quelques réflexions sur l'astronomie et son enseignement.