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Requête :
situation d'enseignement
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Reponses 61 à 80
61
2007 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2007.
62
2007 Les pratiques du problème ouvert.
63
2006 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2006.
64
2006 Grand N. N° 78. p. 99-113. "Pile et ampoule au CP" : à quelle condition fait-on des sciences ?
65
2005 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2005.
66
2004 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2004.
67
2003 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2003.
68
2003 Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques.
69
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 3. p. 343-388. Y a-t-il un pilote dans la classe ? Une analyse de l'activité de l'enseignant comme gestion d'un environnement dynamique ouvert.
70
2002 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2002.
71
2002 Des "activités" aux situations d'enseignement en mathématique au collège.
72
2001 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2001.
73
2000 L'enseignement de l'analyse à la charnière lycée / université : savoirs, connaissances et conditions relatives à la validation.
74
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
75
1999 La géométrie en sixième.
76
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 1. p. 41-76. On the reorganization of pre-numerical knowledge. A teaching situation on counting in the pre-numerical domain.
77
1998 Actes du XXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. St Etienne 1997.
78
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques I - Géométrie.
79
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques II - Analyse.
80
1997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques.