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Reponses 621 à 636
621
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 261-304. Preuve et démonstration en mathématiques au collège.
622
1982 Sur l'ingénierie didactique.
623
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 259-273. Analyse non standard (essai de vulgarisation).
624
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.
625
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.
626
1981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Vers une épistémologie des décimaux. p. 69-97.
627
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 37-127. Problèmes de didactique des décimaux.
628
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 303-346. Epistémologie des nombres relatifs.
629
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
630
1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
631
1976 Enseignement de l'analyse - n° 2 - valeur absolue.
632
1976 La problématique et l'enseignement de la mathématique.
633
1976 La problématique et l'enseignement de la mathématique. Les obstacles épistémologiques et les problèmes en mathématiques. p. 101-117.
634
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 267-275. Bachelard... et l'enseignement des mathématiques.
635
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 281. p. 703-714. Le produit thalésien des scalaires.
636
1814 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 4. (1813-1814)