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Reponses 641 à 657
641
1978 Nombre, mesure et continu.
642
1978 Quelques difficultés pédagogiques dans l'enseignement de l'analyse.
643
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 308. p. 233-251. Initiation aux méthodes itératives et utilisation de calculateurs avec enfants.
644
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 309. p. 439-457. Approche du nombre au cours préparatoire.
645
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 309. p. 459-470. Les infiniment petits existent !
646
1977 Enseignement de l'analyse - n°3 - notion de limite, suites réelles.
647
1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.
648
1977 Information mathématique. N° 09. p. 25-35. Autour des équations aux différences finies.
649
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 23-24. Note sur l'introduction éventuelle des "filtres" dans l'enseignement du second degré.
650
1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 25-39. La didactique de l'analyse.
651
1976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.
652
1973 Histoire des mathématiques.
653
1971 Méthodes. Théorie élémentaire des séries.
654
1969 Bulletin de l'APMEP. N° 266. p. 15-26. Introduction à l'étude des nombres p-adiques.
655
1968 Bulletin de l'APMEP. N° 262. p. 225-233. Un peu d'histoire des mathématiques pour nos élèves.
656
1966 Les Cours de l'APM. T. 3. Eléments de topologie.
657
1827 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 17. (1826-1827)