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6611993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces. De l'analyse des compétences à l'élaboration des contenus : contribution de la psychologie et de la sémiologie à la conception en ingénierie didactique. p. 145-181.
6621993 Jouons avec les chiffres.
6631993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 245-266. L'utilisation judicieuse du langage des graphiques par des élèves de seconde dans le domaine de la biologie.
6641993 Magnard. Mathématiques 1e STT.
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6661993 Quadrature. N° 16. p. 9-16. Nombres premiers et codes secrets.Ressource en ligne
6671992 j'apprends les maths. CE1. Fichier de l'élève.
6681992 Le Code lingual.Ressource en ligne
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6701992 Mathématiques dans les thèmes transversaux.
6711992 Petit x. N° 28. p. 5-17. Une introduction à la perspective cavalière en classe de sixième. Observation didactique des premières activités.Ressource en ligne
6721991 j'apprends les maths. CP. Fichier de l'élève.
6731991 Quadrature. N° 9. p. 18-20. La cryptographie à clefs publiques.
6741990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 353-356. Vers une évaluation par objectifs.Ressource en ligne
6751990 Grand N. N° 47. p. 25-33. Le jeu des partitions en maternelle.Ressource en ligne
6761990 Grand N. N° 47. p. 61-69. Un ours dessiné en LOGO au CE2 et au CM1.Ressource en ligne
6771990 L'Ouvert. N° 59. p. 27-47. Comment compiler ou interpréter une expression arithmétique.Ressource en ligne
6781990 Quadrature. N° 3. p. 21-24. Dites-le en langage Pascal.
6791989 Arithmétique, algèbre, modélisation. Etapes d'une recherche.
6801989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol - LOGO à l'école maternelle.Ressource en ligne