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Reponses 721 à 740

721	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 671-676. Utilisations pédagogiques des calculatrices.
722	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Difficultés conceptuelles, erreurs didactiques et vrais obstacles épistémologiques dans l'apprentissage des mathématiques. p. 33-40.
723	1989 L'introduction des fractions au cours moyen. 2e édition.
724	1989 L'Ouvert. N° 57. p. 35-42. Concours mathématiques du Yorkshire.
725	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/2. p. 133-154. Complexités de compréhension et d'exécution des opérations arithmétiques élémentaires.
726	1989 Tangente. N° 13. p. 44-47. Croisez et multipliez.
727	1989 Tangente. N° 9. p. 4-6. Petites billes, gros calculs.
728	1988 50 Défis pour petits et grands.
729	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 179-201. Le rôle des erreurs n'est-il pas surfait ?
730	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
731	1988 Mathématiques en activités n° 5. Mathématiques 4ème. Année 1986-1987.
732	1988 Moyens d'apprendre à compter sûrement et avec facilité.
733	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Insertion des mathématiques dans les programmes d'histoire des classes de 6ème et 5ème. p. 231-245.
734	1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 1. Histoire des nombres relatifs. Calculs numériques en 4ème.
735	1987 Les fractions en ciquième.
736	1987 Mathématiques en activités n° 4. Mathématiques 5ème-4ème. Année 1987-1988.
737	1987 Petit x. N° 14-15. p. 5-24. Apprentissages numériques en collège (deuxième partie).
738	1987 PLOT. N° 41. p. 33-36. Approximations et tableurs.
739	1987 Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire.
740	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 363-370. La démarche algorithmique dans l'enseignement.