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811988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 111-130. Pour une analyse multicritères d'activités de programmation en LOGO.Ressource en ligne
821987 Actes du XIIème et XIIIème colloques COPIRELEM. Guéret 1985 et Quimper 1986.Ressource en ligne
831987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.Ressource en ligne
841986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.Ressource en ligne
851985 Bulletin de l'APMEP. N° 348. p. 211-229. Remarques sur l'enseignement des mathématiques "appliquées" et les possibilités d'utilisation de machines "de poche" en BASIC.Ressource en ligne
861985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.Ressource en ligne
871985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.Ressource en ligne
881985 Grand N. N° 35. p. 33-46. Situation-problème et programmation.Ressource en ligne
891985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L'enfant et les activités de programmation.Ressource en ligne
901984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 383-389. Infor"math"ique. Chic et toc ?Ressource en ligne
911984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.
921984 PLOT. N° 27.Ressource en ligne
931984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.Ressource en ligne
941983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 69-81. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.Ressource en ligne
951977 Le langage basic.Ressource en ligne