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Reponses 81 à 100
81
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 73-88. L'enseignement de l'Arithmétique au collège.
82
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans.
83
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. B. Sotura - Un après-midi autour de l'algorithmique.
84
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. D. Raymond-Baroux - Un après-midi autour de l'algorithmique.
85
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. F. Hérault et G. Marbeuf - Un après-midi autour de l'algorithmique.
86
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. M. Bühler - Un après-midi autour de l'algorithmique.
87
2009 Actes du 16e colloque de la CORFEM.
88
2009 Actes du 16e colloque de la CORFEM. Le calcul littéral au collège. Quelle articulation entre sens et technique ? p. ??
89
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Proportionnalité et fonction linéaire : effets didactiques des dépendances entre école collège et lycée.
90
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 193-243. EVAPM 2008.
91
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 236-243. EVAPM 2008. 10. Analyse statistique des résultats.
92
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 648-672. De la modélisation du monde au monde des modèles (1).
93
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !
94
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 807-810. Pour une réflexion à long terme sur l'éducation à une "culture statistique".
95
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne. p. 104-131.
96
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2007.
97
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.
98
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 63-92. De la synthèse sur les nombres à la Doxa ensembliste.
99
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 11-19. Proportionnalité en Seconde . et apprentissage de la citoyenneté.
100
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 23-37. Quelques interrogations à propos du "tableau de signes".