Aide à la recherche   Requête : concept mathématique

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Reponses 81 à 98

81	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Une étude multidimensionnelle du concept de valeur absolue. p. 343-348.
82	1990 Influence de la formulation dans l'acquisition d'un concept mathématique. 2e édition.
83	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
84	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Sur un programme de recherche lié à la notion d'obstacle épistémologique. p. 130-147.
85	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 31-70. Une expérience d'enseignement de la géométrie en terminale C.
86	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.
87	1986 Didactique des mathématiques.
88	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 2. p. 33-115. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques
89	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 5-50. L'indépendance Stochastique.
90	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
91	1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.
92	1984 PLOT. N° 27.
93	1984 PLOT. N° 27. p. 23-25. Quand un concept mathématique sert à manipuler l'opinion.
94	1980 L'Ouvert. N° 20.
95	1980 L'Ouvert. N° 20. p. 22-30. Notion de tangente à une courbe - chez les élèves de seconde.
96	1976 Influence de la formulation dans l'acquisition d'un concept mathématique.
97	1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 731-736. Mathématiques à l'école élémentaire.
98	1970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.