Aide à la recherche   Requête : enseignement et apprentissage

103 fiches trouvées

Reponses 81 à 100

81	2000 Apprendre à aimer les mathématiques.
82	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
83	1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
84	1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Enseignement et apprentissage en PE1. p. 25-42.
85	1998 Enseigner les mathématiques - Fascicule 2.
86	1996 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 4.
87	1996 La formation psychologique des enseignants.
88	1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 177-196. Connaissances et savoirs dans le système didactique.
89	1994 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 3.
90	1992 Repères-IREM. N° 7.
91	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 74-86. Rubrique Point de vue : Quelques remarques sur les nouveaux postulats en pédagogie et leurs conséquences en mathématiques.
92	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 93-99. Représentations des enseignants et des élèves.
93	1991 Repères-IREM. N° 3.
94	1991 Repères-IREM. N° 3. p. 53-77. Turbulences pédagogiques : quelques repères et perspectives.
95	1991 Repères-IREM. N° 5.
96	1991 Repères-IREM. N° 5. p. 83-111. Turbulences pédagogiques : quelques repères et perspectives.
97	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 376. p. 587-595. Quelques apports théoriques sur l'apprentissage.
98	1988 Le contrat didactique : différentes approches.
99	1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 41. Apprendre des Mathématiques et comment apprendre des mathématiques : Premiers éléments pour une étude des représentations des élèves de l'enseignement post-obligatoire de l'accès au savoir mathématique
100	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 431-449. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.