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Reponses 821 à 840
821
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 328-336. En mettant des segments bout à bout.
822
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 340-346. Le calcul c'est dépassé.
823
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
824
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Aires de surfaces planes. p. 199-208.
825
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Décimaux et autres nombres. p. 317-331.
826
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
827
2003 CB2i. Brevet internet et informatique. Classeur enseignant.
828
2003 Collection des sciences appliquées de l'INSA de Lyon. Algèbre et analyse.
829
2003 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 1.
830
2003 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2003.
831
2003 Des problèmes pour le cycle 3. Les Maths, un outil pour comprendre le Monde.
832
2003 EB2i. Brevet internet et informatique. Cahier élève.
833
2003 Faire des maths en classe ?
834
2003 L'Ouvert. N° 108. p. 17-24. Le 17e problème de Hilbert et le... groupe mathématique de Saumur.
835
2003 Le calcul.
836
2003 Le fabuleux destin de racine de deux.
837
2003 Le Matou matheux.
838
2003 Le Petit Vert. N° 75.
839
2003 Le Petit Vert. N° 75. p. 10-13. Deux IDD math-histoire... en 5e.
840
2003 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 1. Algèbre.