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Reponses 861 à 880
861
2013 Probabilistic information transfer.
862
2013 Pythagore et les pythagoriciens.
863
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33/1. p. 79-113. Y a-t-il des marges de manoeuvre pour piloter la classe durant une phase de bouclage ?
864
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.
865
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?
866
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 5-8. Rubrique Point de vue : Que reste-t-il de nos... x et y ?
867
2013 Siméon-Denis Poisson. Siméon-Denis Poisson, aspect de l'homme et de son oeuvre. p. 21-39.
868
2013 Spécial Logique. N° 17. Mariages ludiques pour tous.
869
2013 Spécial Logique. N° 18. Spécial anti-tests.
870
2013 Spécial Logique. N° 19. p. 50-51. Etes vous chiffres ? Estimations et problèmes.
871
2013 Spécial Logique. N° 19. Spécial Symétrie.
872
2013 Tangente Sup. N° 70-71. p. 72-78. Contrôler les transferts en automatique.
873
2013 Tangente. N° 155. p. 22-24. C'est Byzance !
874
2013 Une histoire de l'invention mathématique.
875
2013 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. L'actuariat, qu'es a quô ?
876
2013 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs: des modalités et des effets.
877
2013 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Darwin : le hasard et l'évolution.
878
2012 1, 2, 3, étoiles !
879
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Variabilité, incertitude, erreur. p. 103-108.
880
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Articulation des connaissances mathématiques et didactiques pour l'enseignement : pratiques et formation. p. 155-159.