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8612002 De l'écriture fractionnaire à la multiplication des décimaux.Ressource en ligne
8622002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
8632002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).Ressource en ligne
8642002 Documents d'application des programmes - Cycle des approfondissements (cycle 3).Ressource en ligne
8652002 Feuille de Vigne. N° 84. p. 21-32. Echantillonnage.
8662002 Hyper cube. N° 44. p. 26-27. Problème : entreriez-vous à l'IUFM ?
8672002 Jeux de nombres.
8682002 Mathématiques. Cycle terminal de la série littéraire option facultative.Ressource en ligne
8692002 Petit x. N° 59. p. 43-76. Les grandeurs en mathématiques au collège : Partie II Mathématisations.Ressource en ligne
8702002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 2-3. p. 135-182. L'enseignement de la proportionnalité à l'école et au collège.
8712002 Repères-IREM. N° 47.
8722002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.Ressource en ligne
8732002 Repères-IREM. N° 49.
8742002 Repères-IREM. N° 49. p. 5-16. Racine de 2 + racine de 3, on peut pas le faire.Ressource en ligne
8752002 Ressources pour le programme de sixième.
8762002 Tangente Hors-série. N° 11. Mathématiques et Musique.
8772002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 68-70. Accord perdu : les mathématiques de la guitare.
8782002 Tangente Hors-série. N° 13. L'Infini.
8792002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 34-38. Les rationnels pour atteindre les réels.
8802002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 62-64. L'analyse non standard : théorie des ordres de grandeur.