Aide à la recherche   Requête : grandeur

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Reponses 881 à 900

881	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 109-126. A quoi sert l'école ?
882	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 33-62. Des aires sans mesure à la mesure des aires.
883	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 5-31. Grandeurs et nombres : l'histoire édifiante d'un couple fécond.
884	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 69-80. Une enquête statistique au service de la proportionnalité.
885	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L'enseignement de la démonstration dans l'enseignement secondaire obligatoire en Espagne.
886	2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 121-135. The Impact of Modern Mathematics on Ancient Mathematics.
887	2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 91-119. Rationalité, exprimabilité : une relecture médiévale du livre X des Eléments d'Euclide.
888	2001 Science et Vie. N° 1008. p. 36-52. L'échec des Maths à l'école. A qui la faute.
889	2001 Terracher. Maths. Géométrie 1re S.
890	2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.
891	2000 Arithmétique : des résultats classiques par des moyens élémentaires.
892	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 5-7. A propos des projets de documents d'application des programmes de l'école élémentaire.
893	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 153-160. Section de solide au collège.
894	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 215-240. Des grandeurs au collège à l'analyse au lycée.
895	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 292-300. Grandeur de la mesure.
896	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 391-396. Enseigner l'analyse autrement : la technique de l'enrichissement conceptuel.
897	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 397-401. L'analyse au lycée en termes d'ordres de grandeur : un essai pratique.
898	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 421-424. Un jeu de calcul.
899	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 425-431. Une sortie pédagogique : quelques murs aux formes bien géométriques.
900	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.