Aide à la recherche   Requête : résolution de problème

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Reponses 961 à 980

961	2008 Losanges. N° 1. p. 57-58. Play-Math Pi.
962	2008 Mathematice. N° 10. Les embouteillages en Grande Section de maternelle.
963	2008 Mathematice. N° 10. Pour un bon usage des calculatrices à l'école primaire.
964	2008 Mathématice. N° 10. TICE et appropriation du temps en Moyenne Section de Maternelle.
965	2008 Mathématice. N° 12. Exemple d'usage d'une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.
966	2008 Mathematice. N° 9. Expérimenter et prouver. Faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques. 38 variations sur un thème imposé.
967	2008 Mathematice. N° 9. Les TIC dans l'enseignement des mathématiques.
968	2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. L'imagination dans la Géométrie de Descartes : retour sur une question ouverte. p. 69-128.
969	2008 Perspectives en didactique des mathématiques. Approche didactique des processus différenciateurs dans l'enseignement des mathématiques : l'exemple des apprentissages relatifs à la résolution de problèmes. p.
970	2008 Perspectives en didactique des mathématiques. Cours de la XIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
971	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 1. p. 63-105. Processus de contrôle en résolution de problèmes dans le cadre de la proportionnalité des grandeurs : une analyse descriptive.
972	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 2. p. 135-182. Travailler avec, travailler sur la notion de praxéologie mathématique pour décrire les besoins d'apprentissage ignorés par les institutions d'enseignement.
973	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 2. p. 183-218. Les rôles du langage dans la recherche d'une démonstration en géométrie plane.
974	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 3. p. 279-318. L'hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l'école élémentaire.
975	2008 Repères-IREM. N° 70.
976	2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.
977	2008 Repères-IREM. N° 71.
978	2008 Repères-IREM. N° 71. p. 5-22. Un exemple de démarche scientifique.
979	2008 Repères-IREM. N° 71. p. 81-90. La géométrie dynamique au service de la transformation d'essai au rugby.
980	2008 Repères-IREM. N° 72.