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Reponses 981 à 1000
981
2000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
982
2000 Tangente. N° 77. p. 28-30. Petits poissons et particules élémentaires.
983
2000 Tangente. N° 77. p. 38-40. Assurance-auto : les citadins pénalisés.
984
2000 Transmath. Math 6e. Edition 2000.
985
2000 Une année de cinquième en mathématiques. T. 2.
986
2000 Une étude didactique de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée. Quelques exemples.
987
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
988
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
989
1999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
990
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.
991
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Les nombres relatifs : étude d'un compte-rendu d'observation d'une classe de cinquième. p. 183-198.
992
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième. p. 253-262.
993
1999 Bertrand-Lacoste. Mathématiques BEP industriels.
994
1999 Bordas. Math 3e. Edition spéciale pour l'enseignant.
995
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.
996
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
997
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.
998
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. La TI-92 en première S : Compte rendu d'une expérience menée en 1996/97 à La Réunion. p. 145-150.
999
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Vers un usage banalise de Cabri-Géomètre avec la TI 92 en classe de seconde : Analyse des facteurs de l'intégration. p. 79-94.
1000
1999 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement scientifique.