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9812000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
9822000 Tangente. N° 77. p. 28-30. Petits poissons et particules élémentaires.
9832000 Tangente. N° 77. p. 38-40. Assurance-auto : les citadins pénalisés.
9842000 Transmath. Math 6e. Edition 2000.
9852000 Une année de cinquième en mathématiques. T. 2.
9862000 Une étude didactique de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée. Quelques exemples.Ressource en ligne
9871999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
9881999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.Ressource en ligne
9891999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
9901999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.Ressource en ligne
9911999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Les nombres relatifs : étude d'un compte-rendu d'observation d'une classe de cinquième. p. 183-198.Ressource en ligne
9921999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième. p. 253-262.Ressource en ligne
9931999 Bertrand-Lacoste. Mathématiques BEP industriels.
9941999 Bordas. Math 3e. Edition spéciale pour l'enseignant.
9951999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.Ressource en ligne
9961999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
9971999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.
9981999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. La TI-92 en première S : Compte rendu d'une expérience menée en 1996/97 à La Réunion. p. 145-150.Ressource en ligne
9991999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Vers un usage banalise de Cabri-Géomètre avec la TI 92 en classe de seconde : Analyse des facteurs de l'intégration. p. 79-94.
10001999 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement scientifique.