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Reponses 981 à 1000

981	1999 Bertrand-Lacoste. Mathématiques BEP industriels.
982	1999 Bordas. Math 3e. Edition spéciale pour l'enseignant.
983	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.
984	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
985	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.
986	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. La TI-92 en première S : Compte rendu d'une expérience menée en 1996/97 à La Réunion. p. 145-150.
987	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Vers un usage banalise de Cabri-Géomètre avec la TI 92 en classe de seconde : Analyse des facteurs de l'intégration. p. 79-94.
988	1999 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement scientifique.
989	1999 Déclic. Mathématiques Terminale L Enseignement scientifique.
990	1999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.
991	1999 Enseigner la démonstration au Collège.
992	1999 Enseigner le mathématiques en collège et en lycée. Mémoires professionnels d'enseignants stagiaires à l'IUFM de Créteil.
993	1999 EVAPM. Evaluation 1999. Terminales des lycées. Dossier professeur.
994	1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
995	1999 L'Ouvert. N° 97.
996	1999 L'Ouvert. N° 97. p. 46-49. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques.
997	1999 La sixième entre fractions et décimaux.
998	1999 Le Petit Vert. N° 59.
999	1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 10-15. Brevet 1999.
1000	1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 12-12, 19-19. Problème.