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2498 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 853-866. Développement de ressources pour l'enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce.
982	2011 Tangente Hors-série. N° 41. p. 27-27. Le banquier généreux et le nombre e.
983	2011 Tangente Hors-série. N° 41. p. 28-30. Les fractions continues
984	2011 Tangente Hors-série. N° 41. Suites et séries.
985	2011 Tangente Hors-série. N° 42. p. 34-36. Classification des espèces et théories de l'évolution.
986	2011 Tangente. N° 138. p. 41-41. Vulgarisateurs d'aujourd'hui.
987	2011 Tangente. N° 140. p. 45-46. Le nouvel ISF.
988	2011 Tangente. N° 142. p. 36-37. De la BD au dessin animé.
989	2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Les jeux de la finance et du hasard.
990	2010 Actes des Premières Journées du groupe de travail euro-latino-américain "mathématiques du monde réel".
991	2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.
992	2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Place de l'algorithmique en mathématiques. p. 102-130.
993	2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Interactions entre les mathématiques et la physique dans l'enseignement secondaire en France : cas des équations différentielles du premier ordre. p. 193-218.
994	2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Mathématiques discrètes : un champ d'expérimentation mais aussi un champ des mathématiques. p. 31-45.
995	2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l'école primaire. Evolution de l'enseignement au cours du 20ème siècle. Connaissances des élèves actuels. p. 139-160.
996	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A2 - Transposer en formation des résultats de recherche sur l'enseignement de la numération de position des entiers au cours élémentaire.
997	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Une formation continue en géométrie au cycle 3 : une entrée par les problèmes.
998	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B2 - Situations et assortiments d'exercices pour l'enseignement des mathématiques aux élèves de 5ème et 6ème SEGPA.
999	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B3 - L'analyse a priori : un outil pour la formation d'enseignants (exemple d'un jeu issu des manuels suisses romands de première année primaire).
1000	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B5 - Un même problème, une diversité de procédure de résolution: comment les analyser ?