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Reponses 981 à 1000

981	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Alan Turing et la morphogenèse.
982	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Espaces courbes de Gauss à Perelman, en passant par Einstein.
983	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. La découverte de Fourier : même le feu est régi par les nombres.
984	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. La régulation des systèmes complexes depuis Maxwell.
985	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Laplace, le hasard et ses lois universelles.
986	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les mystères de la fonction Zéta de Riemann.
987	2011 Vidéo SMF - Une question, un chercheur. Le billard.
988	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Enseigner le zéro : où est le problème ?
989	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Une formation continue en géométrie au cycle 3 : une entrée par les problèmes.
990	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A6 - Modélisation et écrits réflexifs : des outils pour apprendre? Réflexions à partir d'une expérimentation en CM2.
991	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C4 - Reproduction et représentation au cycle 1.
992	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
993	2010 Activités géométriques autour des solides. Cycle 3.
994	2010 BO spécial N° 9 du 30 septembre 2010. Annexe : Mathématiques cycle terminal de la série économique et sociale et de la série littéraire - classe de première.
995	2010 BO spécial N° 9 du 30 septembre 2010. Annexe : Mathématiques cycle terminal de la série scientifique - classe de première.
996	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 67-88. De la modélisation du monde au monde des modèles (2).
997	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 563-570. p. 563-570. IV. Le collège unique.
998	2010 CultureMATH. Les mathématiques du mouvement : Introduction informelle aux systèmes dynamiques.
999	2010 Etude à l'aide de la notion de "site mathématique local d'une question" des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S.
1000	2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.