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Reponses 981 à 1000

981	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Etude épistémologique et didactique de l'implication mathématique sous trois points de vue : raisonnement déductif, logique formelle et théorie des ensembles. p. 66-101.
982	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Le diagnostic de l'aide à l'étude en mathématiques : Analyse didactique des difficultés relatives à l'algèbre et aux fonctions en Seconde. p. 134-156.
983	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Les triangles semblables en classe de Seconde : des enseignements aux apprentissages. p. 159-182.
984	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Utilisation de la géométrie dynamique pour l'introduction du raisonnement déductif en sixième : instrumentation du déplacement des figures. p. 325-347.
985	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2007.
986	2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.
987	2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 113-132. Estudiando funciones en contexto a través de simulaciones con estudiantes de ingeniería.
988	2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 63-92. De la synthèse sur les nombres à la Doxa ensembliste.
989	2008 Apprendre-en-ligne.net
990	2008 Bases mathématiques pour l'enseignement supérieur.
991	2008 Bibliothèque Tangente. N° 32. La Value@risk. p. 140-143.
992	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. L'hypothèse du continu. p. 94-98.
993	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les corps ultimes. p. 28-31.
994	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture. p. 6-11.
995	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
996	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Sur la piste des nombres transcendants. p. 62-65.
997	2008 BO spécial N° 6 du 28 août 2008. Programmes du collège.
998	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 136-144. Avenir de la filière S du lycée.
999	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.
1000	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.