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Reponses 981 à 1000
981
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d'évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.
982
1993 Tangente. N° 32. p. 34-37. Une distribution envahissante.
983
1993 Tangente. N° 35. p. 40-40. Où est l'erreur ?
984
1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.
985
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 382. p. 41-56. Une modeste introduction à la transformation de Laplace.
986
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 177-189. Une modeste introduction à la transformation de Laplace.
987
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 591-594. Sur un exercice de probabilité.
988
1992 Calculatrices au collège : généralités.
989
1992 Corol'aire. N° 9.
990
1992 Corol'aire. N° 9. p. 3-3. Feuilleton de l'évaluation : épisode 7.
991
1992 Grand N. N° 52. p. 43-47. Le nombre décimal n'existe pas : théorie et applications.
992
1992 La mesure en cours moyen 1ère année. Ed. augmentée.
993
1992 Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde.
994
1992 Maths et LOGO. Fascicule 1. 6ème : 15 fiches pour l'élève.
995
1992 Maths et LOGO. Fascicule 2. 5ème : 15 fiches pour l'élève.
996
1992 Narration de recherche.
997
1992 Quadrature. N° 13. p. 37-38. Trois portes, deux chèvres, une auto.
998
1992 Repères-IREM. N° 7.
999
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 115-155. La perspective en première scientifique : une certaine suite dans les idées.
1000
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 5-32. De l'analyse d'erreurs aux dispositifs de remédiation : quelques pistes.