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Reponses 981 à 1000

981	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 422-426. Mathématiques et Biologie-Géologie en classe de BCPST.
982	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 427-434. De la biologie aux mathématiques.
983	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 435-437. Un exemple mêlant Géologie, Sciences Physiques et mathématiques : la datation des roches.
984	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 448-456. Autour des sommes.
985	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 467-479. La statistique du chi-deux : son usage dans une étude britannique de 1950 concernant l'association entre cancer et tabac.
986	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.
987	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 547-553. Kaléidoscope.
988	2016 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 16. Quand le professeur de mathématiques est sur You Tube.
989	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 26-27. Lab'Maths, un laboratoire de recherche à l'école.
990	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 29-30. Quel est le problème ?
991	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 41-43. Les jeux en maths.
992	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 51-52. Coïncidences et scénarios conspirationnistes.
993	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 53-54. La vie des hommes comme sujet d'étude.
994	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 55-56. Langage et raisonnement.
995	2016 Créer avec Geogebra.
996	2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.
997	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Collectifs de chercheurs ou collectifs d'enseignants engagés dans une recherche : effets sur leurs pratiques respectives. p. 529-549.
998	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Didactique comparée : Quels enjeux pour la construction d'un champ de recherches en didactique ? Une étude cas en classe de français p. 277-310.
999	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l'intégrale. p. 421-439.
1000	2016 Espace et géométrie. Espace et géométrie au cycle 3.