Aide à la recherche   Requête : formation des enseignants

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Reponses 981 à 1000

981	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Un exemple de mise en oeuvre de l'approche anthropologique dans la formation des professeurs d'écoles stagiaires. p. 371-394.
982	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Processus de formation de PE1 et anamnèse géométrique. p. 231-248.
983	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Vingt ans de didactique en 1993 ! Où en est-on dix ans après ? p. 33-78.
984	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.
985	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 175-203. Contribution à l'étude des modes de traitement de la validité de l'implication par de futurs enseignants de mathématiques.
986	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 223-245. Une étude diagnostique en vue de la formation des enseignants en géométrie.
987	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 234-236. Réaction à l'article précédent.
988	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 288-298. Ascenseur.
989	2004 Cahier de DIDIREM. N° 45. Le théorème de l'angle inscrit au collège. Analyse d'une séance d'introduction et perspectives pour la formation.
990	2004 Cahier de DIDIREM. N° 48. Former par la résolution de problèmes professionnels.
991	2004 Cahier de DIDIREM. N° 50. Catalogue des publications de l'équipe DIDIREM.
992	2004 Des analyses d'une séance en classe (à partir d'une vidéo) aux analyses des pratiques des enseignants de mathématiques.
993	2004 Dur pour les élèves, dur pour les enseignants, dur d'enseigner en ZEP.
994	2004 Enseigner les mathématiques, oui mais comment ?
995	2004 Formateurs d'enseignants de mathématiques du second degré.
996	2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
997	2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d'un scénario d'introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.
998	2004 La modélisation.
999	2004 Les cahiers du Formateur. T. 6. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
1000	2004 Les cahiers du formateur. T. 6. Exposé à plusieurs voix : Exemples d'approches en formation de certains concepts de didactique des mathématiques. p. 13-48.