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9811995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.Ressource en ligne
9821995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Débat en classe. p. 59-66.Ressource en ligne
9831995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Macros logiques. p. 123-133.Ressource en ligne
9841995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Résoudre des problèmes avec Cabri-géomètre. p. 75-85.Ressource en ligne
9851995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Témoignage : j'ai rencontré des Cabri-élèves. p. 29-48.Ressource en ligne
9861995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Utilisation du Logiciel Cabri-géomètre en classe. p. 49-58.Ressource en ligne
9871994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.
9881994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Liaison : "Ponctuel, vectoriel, numérique". p. 259-268.Ressource en ligne
9891994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
9901994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 600-604. Avis de recherche.Ressource en ligne
9911994 Géométrie en 6e : un nouveau départ avec des élèves en difficulté.Ressource en ligne
9921994 Grand N. N° 56. p. 11-31. Reproductions de figures sur quadrillage.Ressource en ligne
9931994 Grand N. N° 56. p. 33-41. La moisson des formes.Ressource en ligne
9941994 L'outil informatique en mathématiques au collège.Ressource en ligne
9951994 L'Ouvert. N° 74. p. 48-50. A vos stylos.Ressource en ligne
9961994 L'Ouvert. N° 75.Ressource en ligne
9971994 L'Ouvert. N° 75. p. 58-59. Rallye mathématique d'Alsace 1994.Ressource en ligne
9981994 L'Ouvert. N° 76.Ressource en ligne
9991994 L'Ouvert. N° 76. p. 17-20. Partage d'un carré en triangles d'aires égales.Ressource en ligne
10001994 L'Ouvert. N° 76. p. 29-37. Rallye mathématique d'Alsace 1994 (corrigé).Ressource en ligne