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Reponses 981 à 1000
981
2002 Tangente. N° 84. p. 46-48. Problèmes électoraux.
982
2002 Tangente. N° 89. p. 28-29. Les mathématiques vues par un magicien.
983
2001 50 Défis pour petits et grands.
984
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 81-94. Quelques activités arithmétiques liées aux codes correcteurs et à la cryptographie.
985
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 315-325. Pour une revalorisation de l'échelle.
986
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 355-364. Le système de numération de Charles Cros.
987
2001 C'est moi le plus fort !
988
2001 C'est pas ma faute !
989
2001 Compter avec des cailloux.
990
2001 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2001.
991
2001 Cosinus. N° 20. p. 5-8. Compter en binaire, le jeu de Mariendad et les circuits logiques.
992
2001 Dans Paris il y a...
993
2001 Décimaux, entiers... en sixième : toute une histoire ! (Brochure + CD-ROM)
994
2001 Dix petites coccinelles.
995
2001 Dix petites graines.
996
2001 Extraits littéraires et empreintes mathématiques.
997
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1.
998
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 123-138. Enseigner l'énumération en moyenne section.
999
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 21-36. Compter à l'école maternelle ? Oui, mais...
1000
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 61-70. Une activité de marquage-désignation en petite section.