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Reponses 981 à 1000

981	2008 Revue d'histoire des mathématiques. N° 14. Vol. 2. p. 143-209. Quantifier et calculer : usage des nombres à Nippur.
982	2008 Tangente Hors-série. N° 32. p. 50-53. La régulation des marchés financiers.
983	2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Une vision prospective de l'enseignement de la statistique. p. 4-7.
984	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Etude des pratiques de professeurs de mathématiques "néo-titulaires" dans des collèges de zones d'éducation prioritaire. p. 215-243.
985	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite. p. 101-121.
986	2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Théorie des Situations, médiation sémiotique et discussions collectives dans des séquences d'enseignement qui utilisent Cabri-géomètre et qui visent à l'apprentissage des notions de fonction et graphe de fonction. p. 337-366.
987	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Apprentissages Géométriques et résolution de problèmes au cycle 3.
988	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006.
989	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
990	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Elaboration de sujets de concours pour le CRPE.
991	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Exemples de modélisation à l'école primaire allemande : Quels enjeux pour la formation des maîtres ?
992	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hasard et modélisation. Quelques objectifs pour l'école primaire. p. 95-107.
993	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un objet de formation professionnelle : l'usage d'un manuel scolaire.
994	2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 117-146. Identité et facteurs affectifs dans l'apprentissage des mathématiques.
995	2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Alamo un petit frère de l'Oulipo. p. 126-127
996	2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. De l'Oulipopo, l'ouvroir de Littérature Policière potentielle. p. 124-125.
997	2007 BO Hors-série N° 6 du 19 avril 2007. Programmes de l'enseignement de mathématiques, des SVT, de physique-chimie du collège. Annexe 2 - Mathématiques. p. 11-66.
998	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 17-23. Echanges entre CM2 et Sixièmes.
999	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 24-28. Un essai d'évaluation en cours d'apprentissage au collège.
1000	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 33-40. Statistique et citoyenneté : les math s'ouvrent sur le monde.