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Reponses 981 à 1000

981	2014 Mathématiques - Professeur des écoles - Epreuve écrite d'admissibilité - CRPE 2015.
982	2014 Monsieur Papa et les 100 gouttes d'eau.
983	2014 Organisation et gestion des données à l'école primaire.
984	2014 Petit x. N° 94. p. 49-50. Activité... Traduire des partages et des proportions.
985	2014 Petit x. N° 96. p. 29-30. Activité... Multiplication : une drôle de commutativité. Eléments de solution.
986	2014 Petit x. N° 96. p. 51-73. Voir dans l'espace : est-ce si simple ?
987	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 11-17. Un lac, 4 moniteurs, des enfants et une ligne d'eau : pourront-ils se baigner aujourd'hui ?
988	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 8-13. Un audit éclairé.
989	2014 Quand les mathématiques posent problème(s).
990	2014 Repères-IREM. N° 96.
991	2014 Repères-IREM. N° 96. p. 73-96. La résolution collaborative de problèmes comme modalité de la démarche d'investigation.
992	2014 Repères-IREM. N° 97. p. 59-66. Grandeurs et mesures.
993	2014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 1. p. 5-71. Questions/réponses dans les périodiques britanniques des XVIIIe et XIXe siècles : un genre éditorial à la croisée de deux pratiques mathématiques.
994	2014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 2. p. 211-251. Arguments du XVIIe siècle en faveur de l'impossibilité des quadratures indéfinie et définie du cercle.
995	2014 Sciences Sup. Mathématiques Tout-en-un pour la licence 2.
996	2014 Spécial Logique. N° 20. Testez votre imagination.
997	2014 Spirale. N° 54. Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.
998	2014 Spirale. N° 54. p. 151-174. Articulation entre langage et traitement des figures dans la résolution d'un problème de construction en géométrie.
999	2014 Spirale. N° 54. p. 29-48. Apprendre en géométrie, entre adaptation et acculturation. Langage et activité géométrique.
1000	2014 Tangente Education. N° 29. p. 14-15. Les équations du mentaliste.