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6374 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	2018 Repères-IREM. N° 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.
982	2018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
983	2018 Repères-IREM. N° 111.
984	2018 Repères-IREM. N° 111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.
985	2018 Repères-IREM. N° 112.
986	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 29-45. La mathématique sociale, un enseignement élémentarisé au service du citoyen.
987	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.
988	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 81-85. Rubrique Multimédia : Contribution à la formation citoyenne au sujet des réseaux sociaux et des grandes mutations technologiques.
989	2018 Repères-IREM. N° 113.
990	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
991	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 5-24. L'histoire et l'épistémologie des mathématiques au service de la formation des enseignants.
992	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 85-92. Rubrique Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
993	2018 Statistiques appliquées avec introduction au logiciel R.
994	2018 Tangente Education. N° 44. p. 24-25. Découverte de l'optimisation dans l'environnement Maple.
995	2018 Tangente Education. N° 45. p. 14-15. Se préparer aux études supérieures avec Maple.
996	2018 Tangente Education. N° 46. p. 12-13. L'IA pour diagnostiquer les compétences.
997	2018 Tangente Education. N° 46. p. 14-15. Programmer en Python sur une calculatrice CASIO.
998	2018 Tangente Education. N° 46. p. 16-18. Des erreurs qui en disent long.
999	2018 Tangente Education. N° 46. p. 19-19. Mathscope, pour une pédagogie augmentée.
1000	2018 Tangente Education. N° 46. p. 20-21. Et si vous utilisiez Maple dès le collège ?