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Reponses 981 à 1000
981
2000 SMAO CM2.
982
2000 Spirale. N° 26. p. 221-239. Qualité et enseignement.
983
2000 Statistique en seconde.
984
2000 Suivi scientifique du nouvel enseignement des mathématiques : 3. rapport intermédiaire.
985
2000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
986
2000 Tangente. N° 77. p. 28-30. Petits poissons et particules élémentaires.
987
2000 Tangente. N° 77. p. 38-40. Assurance-auto : les citadins pénalisés.
988
2000 Transmath. Math 6e. Edition 2000.
989
2000 Une année de cinquième en mathématiques. T. 2.
990
2000 Une étude didactique de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée. Quelques exemples.
991
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
992
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
993
1999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
994
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.
995
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Les nombres relatifs : étude d'un compte-rendu d'observation d'une classe de cinquième. p. 183-198.
996
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième. p. 253-262.
997
1999 Bertrand-Lacoste. Mathématiques BEP industriels.
998
1999 Bordas. Math 3e. Edition spéciale pour l'enseignant.
999
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.
1000
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.