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12024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 26-28. A quoi sont dues les difficultés d'intégrations des femmes dans la science ?
22021 Les décodeuses du numérique.Ressource en ligne
32019 L'intelligence artificielle, pas sans elles !
42018 Tangente. N° 181. p. 26-27. Le mélange des genres, une urgence en mathématiques.
52018 Tangente. N° 181. p. 28-30. Des actions pour lutter contre les stéréotypes de genre.
62016 Repères-IREM. N° 104.
72016 Repères-IREM. N° 104. p. 11-26. Les filles et les mathématiques : à peine le début d'une histoire.Ressource en ligne
82016 Repères-IREM. N° 104. p. 27-42. Influence de la compétition sur la participation des filles et des garçons dans un jeu mathématique au CP.Ressource en ligne
92016 Repères-IREM. N° 104. p. 43-57. Stratégies et degrés de certitude des filles et des garçons en mathématiques : quelles différences pour quels résultats ?Ressource en ligne
102016 Repères-IREM. N° 104. p. 5-10. Filles et garçons à égalité en mathématiques ?Ressource en ligne
112016 Repères-IREM. N° 104. p. 63-72. Filles et mathématiques : le point 40 ans après l'année de la Femme.Ressource en ligne
122016 Repères-IREM. N° 104. p. 73-84. Filles et mathématiques : une équation lumineuse.Ressource en ligne
132012 Les filles ont-elles un cerveau fait pour les maths ?
142012 Tangente. N° 144. p. 28-29. Francisco Ferrer i Guardia : fonder l'école des sciences.
152007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 293-299. Vers le Centenaire de l'APMEP.Ressource en ligne
162006 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Le cas Sophie Kowalevskaya.Ressource en ligne
172004 Bulletin de l'IREM de Clermont-Ferrand. N° 57 - mai 2004.
182003 Bulletin de l'IREM de Clermont-Ferrand. N° 56 - mai 2003.
192002 Du côté des mathématiciennes.
202000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 342-346. Mathématiques : la parité ?