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Requête :
"évaluation et apprentissage"
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1
2022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.
2
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 9. p. 929-935.
3
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
4
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
5
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
6
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 10-14. Comment aider les élèves à préparer un contrôle ?
7
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Didactique des mathématiques et évaluation : petite histoire de 40 ans de chemins parallèles. A terme, l'évaluation est-elle soluble dans la didactique ? p. 2-12.
8
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
9
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 44-45. Le travail mutuel, en groupes.
10
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 8-11. Antisèches légales.
11
2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. A. Bodin - Evaluation et didactique des mathématiques.
12
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 11-16. A propos des petits carnets...
13
2011 Evolution des compétences géométriques et spatiales en Grande Section.
14
2008 Evolution des compétences numériques en Grande Section.
15
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 11-32. Le QCM : un outil pour la formation et l'évaluation.
16
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 439-443. Fiche d'évaluation.
17
1997 Petit x. N° 43. p. 5-26. L'évaluation externe.
18
1996 L'évaluation en mathématiques : perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques.
19
1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
20
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.