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12021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 157-194. La substitution, points de vue écologique et sémiologique.
22021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.Ressource en ligne
32021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
42021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
52021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
62019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
72018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
82018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
92018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.Ressource en ligne
102016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
112015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
122014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
132014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
142013 Repères-IREM, N°90. p. 81-92. Le prix du lait.Ressource en ligne
152012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
162012 Repères-IREM, N°87. p. 59-78. Un outil pour organiser l'analyse d'un sujet de mathématiques.Ressource en ligne
172011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES.
182011 Enseigner les mathématiques en seconde : deux parcours sur la géométrie plane.
192011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.
202011 Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions.