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12022 Repères-IREM. N° 126.Ressource en ligne
22022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.Ressource en ligne
32014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. L'effondrement des performances en calcul entre 1987 et 1999 : Quelle épidémiologie ? p. 29-45.Ressource en ligne
42013 Repères-IREM. N° 92.Ressource en ligne
52013 Repères-IREM. N° 92. p. 31-52. Utiliser l'algèbre dynamique pour apprendre l'algèbre.Ressource en ligne
62009 Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage - Nouv. éd.
72007 Le calcul mental entre sens et technique.Ressource en ligne
82003 Et si on comptait...
92002 Au fil des nombres.
102002 Je manie les nombres ou l'ardoise des nombres du XXIe siècle.
112000 L'émergence des mathématiques.
121998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 690-697. Avec un tableur - quel est le prix de revient d'une page imprimée ?Ressource en ligne
131996 Le calcul amusant l'addition.
141994 8 - 10 ans. Pour progresser en calcul Mathématic Parc.
151994 Cahiers Hatier Mathématiques CE1.
161994 Cahiers Hatier Mathématiques CE2
171994 Cahiers Hatier Mathématiques CP.
181979 Bulletin de l'APMEP. N° 319. p. 377-392. Dépendances didactiques. Cohérence et interprétation des décisions du maître relatives à l'ordre de présentation des activités mathématiques.Ressource en ligne
191979 Bulletin de l'APMEP. N° 321. p. 755-774. Regard sur la numération.Ressource en ligne
201979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.Ressource en ligne