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12015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. L'accès au milieu scolaire pour l'élaboration et l'expérimentation d'ingénieries didactiques de recherche : conditions et contraintes. Le Centre d'Observation et de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (COREM). p. 66-79.Ressource en ligne
22003 Repères-IREM, N°52. p. 64-64. Faillites ?Ressource en ligne
31997 Repères-IREM, N°27. p. 81-125. La problématique des situations fondamentales et l'approche anthropologique. Deux regards sur l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
41995 Repères-IREM, N°20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (1ère partie).Ressource en ligne
51995 Repères-IREM, N°21. p. 111-139. Les mathématiques, mythe ou réalité ? (2ème partie).Ressource en ligne
61990 Repères-IREM, N°1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?Ressource en ligne
71988 Notes sur la question de l'échec scolaire.