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Réponses 1 à 20

1	2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 15-18. Le songe ou l'astronomie lunaire de Johannes Kepler.
2	2022 MATAPLI. N° 128. p. 25-35. Histoire des mathématiques : extension du domaine du logarithme.
3	2022 Paroles de mathématiciens.
4	2021 Mnémosyne. N° 20.
5	2021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.
6	2021 Mnémosyne. N° 20. p. 27-47. Pascal au carrefour des probabilités, de l'algorithmique, de la récurrence et de la combinatoire.
7	2021 Mnémosyne. N° 20. p. 7-26. Petite histoire de la notion d' "espérance mathématique".
8	2021 Repères-IREM. N° 125.
9	2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
10	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 90-93. La "méthode des coordonnées" de Descartes.
11	2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
12	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
13	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.
14	2019 Les Cahiers Clairaut. N° 168. p. 19-22. L'article "Tables astronomiques" de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert.
15	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
16	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
17	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Didier Henrion, compilateur de récréations mathématiques des années 1620. p. 65-83.
18	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. 17th century fortification and geometry: A military and mathematical revolution. p. 531-544.
19	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Digital technologies as a way of making original sources accessible to students. p. 107-130.
20	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.