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"évaluation internationale"
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21
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 373-384. Faut-il changer nos notes et nos pratiques ?
22
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 516-525. 1915-2015 : cent ans de QCM.
23
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 2-7. Point de vue sur la présentation et la production des résultats de PISA 2012.
24
2015 Tangente. N° 166. p. 14-16. Niveau en maths : l'école a-t-elle tout faux ?
25
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 169-197. Evaluer par QCM en fin d'école : stratégies et degrés de certitude.
26
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19.
27
2014 Math-Ecole (en ligne). N° 221. p. 10-15. Les questions de l'enquête internationale PISA-sciences concernent-elles les élèves genevois ?
28
2014 Mathématice. N° 39. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (1/2)
29
2014 Repères-IREM, N°95. p. 49-55. Point de vue : A propos des tests PISA.
30
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 311-317. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est.
31
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 542-552. L'enseignement des mathématiques en Allemagne.
32
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 12-16. Le "savoir prendre des points".
33
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 37-39. Une avalanche d'évaluations.
34
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.
35
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.
36
2012 Repères-IREM, N°88. p. 43-72. Strates de compétence en mathématiques.
37
2011 Activités Maths 2de.
38
2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 70-77. Le socle commun de connaissances et de compétences.
39
2011 Les défis de l'enseignement des mathématiques dans l'éducation de base.
40
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.