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611997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.Ressource en ligne
621997 Repères-IREM. N° 27.Ressource en ligne
631997 Troisième degré et imaginaires.
641996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Le troisième degré en second cycle, le fil d'Euler. p. 11-34.
651996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.
661996 Miscellanées n°2.Ressource en ligne
671994 Repères-IREM. N° 17. p. 85-120. Le troisième degré en second cycle : le fil d'EULER.Ressource en ligne
681994 Repères-IREM. N° 17.Ressource en ligne
691994 Tartaglia versus Cardan.
701991 Cardan. Ma vie.
711991 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 3.
721987 Mathématiques au fil des âges.
731986 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900.
741985 Revue d'histoire des sciences. Vol. 38. N° 2. p. 131-147. Notes fugitives sur l'équation du troisième degré dans la mathématique occidentale.Ressource en ligne
751981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1.
761981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Petite histoire du calcul des probabilités. p. 141-158.
771980 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Brève histoire des nombres imaginaires. p. 149-158.
781980 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie.
791979 PLOT. N° 8. p. 9-12. Une histoire dans un cours de probabilités.
801978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. II. Calcul des probabilités. p. 277-313.