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412000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
422000 Spirale. N° 26. p. 275-284. Le système éducatif entre transmission du savoir et transmission des valeurs.Ressource en ligne
431998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.
441998 Belin. Math enseignement obligatoire Term S.
451997 Le système métrique, hier et aujourd'hui.
461996 Belin. Math Term S enseignement obligatoire. exemplaire réservé aux enseignants.
471996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Quelques anciens problèmes de probabilités. p. 295-304.Ressource en ligne
481995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 2.
491995 Spirale. N° 15. Les savoirs scolaires (2).
501995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.Ressource en ligne
511994 L'enseignement des probabilités.
521993 PLOT. N° 64-65. p. 33-43. Les mathématiciens au pouvoir : La Révolution Française.
531992 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 4.
541991 Liberté, égalité : CONDORCET.
551990 Bulletin AMQ. Vol. 30. N° 2. p. 17-23. La révolution française : les mathématiciens au pouvoir.Ressource en ligne
561988 Tangente. N° 4. p. 4-7. Condorcet : le paradoxe de la démocratie.
571987 Mathématiques au fil des âges.
581986 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 2. Eléments du calcul des probabilités.Ressource en ligne
591981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1.
601981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Le concept de fonction jusqu'au milieu du XIXème siècle. p. 7-68.