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12024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
22024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
32020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. L'astrologue dans un puits. Ressource en ligne
42019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques et philosophie.
52019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La chute des graves. Ressource en ligne
62019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La continuité des intensités. Ressource en ligne
72019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Le jet d'eau de Sans-Souci. Ressource en ligne
82019 Histoires de Mathématiques. Astronomie. La théorie des sphères.Ressource en ligne
92017 Histoires de Mathématiques. Informatique. La mirifique règle des logarithmes. Ressource en ligne
102017 Histoires de Mathématiques. Statistique. Sympathique escroc. Ressource en ligne
112011 Journée annuelle de la Société Mathématique de France. Vol. 24. Qu'est-ce qu'un nombre au hasard ?
122010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
132010 Escapades arithmétiques.
142009 Gazette des Mathématiciens. N° 120. p. 39-52. Une histoire des séries infinies d'Oresme à Euler.Ressource en ligne
152009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps.
162009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Mathématiques au XIVe siècle à Oxford et Paris. p. 232-264
172007 Journal Electronique d'Histoire des Probabilités et de la Statistique. Vol. 3. N° 1. A propos d'une controverse au sujet de l'interprétation d'un théorème "probabiliste" de Nicole Oresme.Ressource en ligne
182006 Bulletin AMQ. Vol. 46. N° 1. p. 41-60. Les mathématiques et la représentation du réel. La révolution Copernicienne.Ressource en ligne
192004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 597-604. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (II) ou de quoi parle-t-on ?Ressource en ligne
202001 Les Cahiers de Sciences et Vie. N° 63. Dossier. Moyen-Age : savants arabes, savants latins, ce qu'ils disent, ce qu'ils se doivent.