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212009 Quelques éléments d'histoire des nombres négatifs.Ressource en ligne
222009 Tangente. N° 130. p. 19-19. Simon Stevin, personnage emblématique de Bruges.
232007 Accromath. N° 2. Hiver-printemps 2007. p. 8-13. La construction des gammes musicales.Ressource en ligne
242007 Accromath. N° 2. Eté-Automne 2007. p. 16-19. Simon Stevin.Ressource en ligne
252007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour...
262001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
272001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Les Géomètres-Fortificateurs (XVIIème siècle). p. 329-346.Ressource en ligne
282000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 37-50. Bruges, pépinière de mathématiciens.
292000 Si le nombre m'était conté... Du nombre dans l'art de la guerre. Ou : de quelques usages des Mathématiques dans l'Art militaire, du XVIe au XVIIIe siècle. p. 217-245.
302000 Si le nombre m'était conté...
312000 Si le nombre m'était conté... "Un" est-il un nombre ? p. 109-143.
321998 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 2.Ressource en ligne
331998 Maths, collège.
341997 La mémoire des nombres. "Un" est-il un nombre? p. 19-55.Ressource en ligne
351997 La mémoire des nombres. Du nombre dans l'art de la guerre, ou : De quelques usages des mathématiques dans l'art militaire, du XVIème au XVIIIème siècle. p. 507-535.Ressource en ligne
361997 La mémoire des nombres. De la théorie des proportions à la théorie des nombres réels. p. 295-318.Ressource en ligne
371997 La mémoire des nombres.Ressource en ligne
381996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
391996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Activités en classe à partir de textes historiques sur l'irrationalité : de Pythagore à Théon de Smyrne. p. 417-427.Ressource en ligne
401996 Mnémosyne. N° 11. Des cartes portulans à la formule d'Edward Wright : l'histoire des cartes à rumbs.Ressource en ligne