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12022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.Ressource en ligne
22022 Repères-IREM. N° 126. p. 63-83. Rubrique Point de vue : Qu'est-ce qu'une explication mathématique ?
32022 Repères-IREM. N° 126.Ressource en ligne
42019 Actes du Colloque EMF 2018. Facteurs de complexité des mathématiques supérieures. p. 1515-1523.Ressource en ligne
52018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
62018 Enseigner les mathématiques. Regards psychologiques sur les apprentissages mathématiques. p. 165-212.
72017 A l'endroit de l'inversion.
82016 Comment cuire un 9 ?
92014 Mathématice. N° 40. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (2/2)Ressource en ligne
102009 Tangente. N° 129. p. 17-41. Nouvelles humoristiques de Didier Nordon.
112008 Culture maths. Iannis Xenakis, l'ingénieur des sons. p. 142-146.
122006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 6-7. Les mathématiques, art de généraliser.Ressource en ligne
132006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 4-5. Qu'est-ce qu'un exemple ?Ressource en ligne
142001 Tangente. N° 80. p. 4-5. Iannis Xenakis, l'ingénieur des sons.
151998 Le démon des maths.
161986 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. Le Mans, 6-13 Juillet 1984.Ressource en ligne
171986 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les mathématiques grecques dans leur contexte philosophique (Aristote sur la démonstration et l'interprétation de l'univers). p. 3-35.Ressource en ligne
181982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
191972 La mathématique et son enseignement. Tendances des mathématiques modernes. p. 41-44.
201972 La mathématique et son enseignement.