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12022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.Ressource en ligne
22022 Repères-IREM. N° 126. p. 63-83. Rubrique Point de vue : Qu'est-ce qu'une explication mathématique ?Ressource en ligne
32022 Repères-IREM. N° 126.Ressource en ligne
42019 Actes du Colloque EMF 2018. Facteurs de complexité des mathématiques supérieures. p. 1515-1523.Ressource en ligne
52018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
62018 Enseigner les mathématiques. Regards psychologiques sur les apprentissages mathématiques. p. 165-212.
72017 A l'endroit de l'inversion.
82016 Comment cuire un 9 ?
92014 Mathématice. N° 40. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (2/2)Ressource en ligne
102012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Fonder les grandeurs : le geste et la parole. p. 151-174.
112012 Les mathématiques éclairées par l'histoire.
122011 De la méthode. Thèses d'existence et travail mathématique. p. 243-264.
132011 De la méthode.
142009 Tangente. N° 129. p. 17-41. Nouvelles humoristiques de Didier Nordon.
152008 Culture maths. Iannis Xenakis, l'ingénieur des sons. p. 142-146.
162006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 6-7. Les mathématiques, art de généraliser.Ressource en ligne
172006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 4-5. Qu'est-ce qu'un exemple ?Ressource en ligne
182001 Tangente. N° 80. p. 4-5. Iannis Xenakis, l'ingénieur des sons.
191998 Le démon des maths.
201986 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. Le Mans, 6-13 Juillet 1984.Ressource en ligne