Aide à la recherche   Requête : "accompagnement des élèves"

26 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
2	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
3	2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Pré-apprentissages géométriques à l'école maternelle et Retour d'expérience.
4	2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 8-11. Antisèches légales.
5	2013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6e
6	2012 Mathématice. N° 27. Projeter des prestations d'élèves en classe ? Y a pas photo !
7	2012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.
8	2012 Mathématice. N° 32. Les développements du projet NeuroSup.
9	2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l'Ecole Centrale de Lille.
10	2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
11	2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 9-44. Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas.
12	2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
13	2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d'aide en ligne au travail des élèves de l'académie de Besançon.
14	2010 Utilisation d'un espace de travail pour établir des cahiers élèves types.
15	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !
16	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l'enseignement des mathématiques.
17	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 24-33. BAREIL… mon professeur.
18	2009 Mathématice. N° 17. Construire avec GeoGebra puis démontrer avec Exogéo.
19	2009 Mathématice. N° 14. Un exemple d'utilisation du TNI en classe de Cinquième.
20	2009 Mathématice. N° 15. Tel est pris qui croyait prendre !