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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 21-25. Automatismes ou automathismes ?
2
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 26-34. Des Mises En TRAIN pour bien démarrer.
3
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
4
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 50-55. Automatismes : un peu, beaucoup, passionnément...
5
2024 Petit x. N° 120. p. 69-101. "Tu veux travailler sur quoi, aujourd'hui ?" Etude d'un dispositif de travail sur les techniques visant à développer la motivation des élèves et à différencier les enseignements.
6
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Ethno + mathema + tics: The legacy of Ubiratan D'Ambrosio. p. 141-155.
7
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
8
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Roles of the history of mathematics in the mathematical knowledge for teaching. p. 14-25.
9
2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
10
2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
11
2023 Repères-IREM. N° 131.
12
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.
13
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 91-95. Automat(h)ismes.
14
2022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.
15
2022 Jeux Ecollège 5.
16
2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.
17
2022 Le Petit Vert. N° 149.
18
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.
19
2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
20
2022 Repères-IREM. N° 128.