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12024 Au fil des maths. N° 552. p. 21-25. Automatismes ou automathismes ?
22024 Au fil des maths. N° 552. p. 26-34. Des Mises En TRAIN pour bien démarrer.
32024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
42024 Au fil des maths. N° 552. p. 50-55. Automatismes : un peu, beaucoup, passionnément...
52024 Petit x. N° 120. p. 69-101. "Tu veux travailler sur quoi, aujourd'hui ?" Etude d'un dispositif de travail sur les techniques visant à développer la motivation des élèves et à différencier les enseignements.Ressource en ligne
62023 History and Epistemology in Mathematics Education. Ethno + mathema + tics: The legacy of Ubiratan D'Ambrosio. p. 141-155.Ressource en ligne
72023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
82023 History and Epistemology in Mathematics Education. Roles of the history of mathematics in the mathematical knowledge for teaching. p. 14-25.Ressource en ligne
92023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
102023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
112023 Repères-IREM. N° 131.
122023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.Ressource en ligne
132022 Au fil des maths. N° 545. p. 91-95. Automat(h)ismes.Ressource en ligne
142022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.Ressource en ligne
152022 Jeux Ecollège 5.
162022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.Ressource en ligne
172022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
182022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.Ressource en ligne
192022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.Ressource en ligne
202022 Repères-IREM. N° 128.